Gambini, D., Fontana, S., La lengua de signos: aspectos traslativos y sociolingüísticos desde un observatorio italiano. , Revista Española de Discapacidad ,vol. 4, n. 1, 2016, p. 155-175.

El propósito de este artículo es mostrar cómo la figura del intérprete de lengua de signos (LS) y la interpretación lengua vocal (LV) ↔ lengua de signos (LS) han evolucionado en la época contemporánea sobre la base de dos factores: 1) el cambio de la situación sociocultural y sociolingüística de la comunidad sorda debido al reconocimiento de la lingüisticidad de la LS y a la dignidad y prestigio que la misma ha adquirido penetrando en contextos antes inaccesibles, gracias a la labor de los intérpretes; 2) las teorías lingüístico-traductivas de la segunda mitad del siglo XX que han demolido la aproximación traslativa tradicional (intérprete caritativo, asistencial) y han llevado a la elaboración y aplicación de nuevos modelos del proceso de interpretación de LS. Debido a la investigación lingüística y traductológica, se ha producido una creciente comprensión del funcionamiento de las LS: esto ha obligado a una constante reconsideración del papel del intérprete de LS y del servicio de interpretación que los usuarios requieren. Las autoras abordan el tema desde una óptica diacrónica y comparativa, partiendo de la realidad sociolingüística italiana y ampliando el análisis a la de otros países europeos.

Aparicio, M., , Estigmatización, invisibilización y cosificación de las personas con diversidad funcional. Una aproximación desde la justicia como reconocimiento de Axel Honneth. , Revista Española de Discapacidad ,vol. 4, n. 1, 2016, p. 177-190.

Axel Honneth propone, inspirándose en el joven Hegel, una concepción de la justicia basada en la idea de reconocimiento. Dicha concepción parte del previo acercamiento a una serie de fenómenos negativos, los cuales define como fallas en el reconocimiento. Desde la óptica de Honneth los fenómenos negativos constituyen patologías sociales y formas de injusticia, debido a la falta de calidad moral de las relaciones intersubjetivas. Las consecuencias socio-psicológicas en las personas que los sufren son la construcción de una identidad dañada y dificultades en el logro de la autorrealización. El presente artículo pretende realizar, recogiendo el planteamiento de Honneth, un análisis ético-político de los fenómenos de estigmatización, invisibilización y cosificación sufridos por las personas con diversidad funcional, llegando a la conclusión de que tales fenómenos suponen la negación de la dignidad personal, en la que reside el fundamento de la justicia que nos debemos unos a otros.

Núñez, F., et al., Diagnóstico etiológico de la sordera infantil: recomendaciones CODEPEH 2015. , Revista Española de Discapacidad ,vol. 4, n. 1, 2016, p. 193-218.

El presente documento de Recomendaciones CODEPEH 2015 ha sido elaborado en el marco del proyecto para favorecer el Diagnóstico Etiológico de la Sordera Infantil, orientado a la Atención Temprana, coorganizado entre el Real Patronato sobre Discapacidad y la Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS, en colaboración con la Comisión para la Detección Precoz de la Sordera Infantil-CODEPEH. Se pretende ofrecer unas orientaciones de apoyo al profesional en la toma de decisiones durante el proceso de diagnóstico etiológico, dirigidas también a evitar, en la medida de lo posible, la variabilidad en la actuación clínica que se ha observado y documentado en otros países.

Belda, J. C., , Niveles de desarrollo de la Atención Temprana. , Revista Española de Discapacidad ,vol. 4, n. 1, 2016, p. 219-224.

El artículo plantea una propuesta de clasificación en tres niveles de desarrollo de la praxis de la Atención Temprana de forma que permita situar el nivel de desarrollo de cada realidad autonómica o incluso de cada Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana. El esquema propuesto consiste en permitir calificar en cuatro dimensiones (Población, Intervención, Gestión y Organización) y en cada uno de los tres niveles progresivos la prestación en concreto de la Atención Temprana. Por ejemplo, cuando realizamos un seguimiento de la evolución de la Atención Temprana por décadas señalábamos el término “Estimulación Precoz” propio de los años 80 y que correspondería con el nivel de “Inicio”. En los años 90 hablábamos de “Intervención Temprana” que correspondería con el nivel “En Proceso” y al cumplir con los requisitos y principios del Libro Blanco de Atención Temprana nos situaríamos en el nivel “Excelencia”.

, Guía informativa para familiares de alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. ,Madrid, Plena Inclusión, 2015, 48 p.

Esta publicación, elaborada por la Comisión de educación inclusiva de familias de Plena Inclusión España, se basa en una guía de la asociación Atzegi de Guipúzcoa (Atzegi, 2012) y ha sido adaptada a la realidad estatal y a la LOMCE. Su objetivo es informar sobre este modelo educativo y responder a preguntas sencillas de familias de alumnos/as con discapacidad intelectual o del desarrollo. La guía comienza tratando aspectos generales relativos a la educación como el papel que deben jugar la escuela y la familia, el concepto de educación inclusiva y la diversidad, la identificación de las necesidades educativas especiales, la adaptación curricular, etc. Se proporcionan una serie de consejos y recomendaciones tanto para la etapa previa a la escolarización como para la posterior, y se facilita información sobre las diferentes alternativas y modalidades educativas, así como sobre la posibilidad de acceder a becas y ayudas, tanto a nivel autonómico como estatal.

Asociación Española de Fundaciones Tutelares, Glosario de términos jurídicos del proceso de modificación de la capacidad: un texto de la Asociación Española de Fundaciones Tutelares (versión en Lectura Fácil). ,Madrid, Asociación Española de Fundaciones Tutelares, 2016, 18 p.

Glosario jurídico en el que se explican cerca de 30 términos sobre el proceso de modificación de la capacidad jurídica en fácil lectura. Esta iniciativa, que se enmarca dentro del proyecto “Derecho a decidir con apoyos”, tiene como principal objetivo caminar hacia el logro de una mayor accesibilidad a la justicia.

Unidad de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universidad Autónoma de Barcelona, Guía sobre la regulación del empleo para personas con discapacidad en la empresa ordinaria. ,Barcelona, Obra Social La Caixa, 2015, 119 p.

Esta guía, elaborada por la Unidad de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad Autónoma de Barcelona y dirigida por la Oficina Técnica de Apoyo al Programa “Incorpora Salud Mental”, es resultado de la relación formalizada mediante un convenio entre la Fundación Bancaria ”La Caixa” y dicha Universidad. La publicación pretende formar y dar respuesta a cuestiones importantes que pueden surgir en materia de empleo de personas con discapacidad a profesionales de la inserción laboral y al personal al servicio de entidades, empresas y responsables de servicios de recursos humanos. Cuenta con más de 30 preguntas y respuestas organizadas en siete bloques temáticos que recorren la vida laboral de una persona. Además, contempla contenidos más generales referidos al concepto de persona con discapacidad, al derecho al trabajo y deber de rendimiento, así como a los instrumentos de regulación de la relación de trabajo como la ley, el convenio colectivo o el contrato de trabajo.

Cobo, C. (coord.), , Discapacidad intelectual y salud mental: trabajo en red. Guía para la atención a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y alteraciones de la salud mental y/o del comportamiento. ,Sevilla, Servicio Andaluz de Salud, Junta de Andalucía, 2016, 76 p.

Esta guía, elaborada por la Dirección General de Personas con Discapacidad y el Servicio Andaluz de Salud, tiene como objetivo, a través del trabajo conjunto de todos los sectores y ámbitos de atención implicados, favorecer la prevención, lograr un mejor pronóstico y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Se ha desarrollado con las aportaciones y el consenso de un grupo de profesionales con amplia experiencia en la atención a estas personas en diferentes ámbitos de actuación, principalmente en el social, sanitario y educativo. Se trata de una herramienta para facilitar la labor de los profesionales y proporcionar información sobre sus derechos a las personas con discapacidad intelectual y a aquellos que las tutelan.

, Tourism for all: promoting universal accessibility. Good practices in the accessible tourism supply chain. ,Madrid, Organización Mundial del Turismo, 2016, 24 p.

Para conmemorar el tema del Día Mundial del Turismo 2016 este folleto presenta seis ejemplos de buenas prácticas en turismo accesible, como son: la adaptación de los monumentos culturales sensibles en la India; la exposición de copias en 3-D de las obras de arte de la colección del Museo del Prado en España; el Plan de inclusión de Parques y Naturaleza de Alberta, Canadá; el Centro de Información sin barreras en Japón; la Guía de viaje adaptada Lonely Planet; y T-GUÍA, un curso de formación profesional para guiar en monumentos de patrimonio cultural a visitantes con discapacidad intelectual o dificultades en el aprendizaje. Estos ejemplos proporcionan una pequeña muestra de las posibles soluciones en materia de accesibilidad, y se espera que inspiren a otros a tomar medidas para ampliar la disponibilidad de las ofertas accesibles en los destinos turísticos de todo el mundo. El primer paso es abrir la mente a la idea de que "el turismo es para todos". A partir de entonces, con la ayuda de la orientación adecuada y know-how, el turismo accesible puede llegar a ser parte de cada experiencia turística.

Fresno, J.M., Rauchberger, A.C., Estudio Tercer Sector y provisión de servicios: prácticas europeas y lecciones para España. ,Madrid, Plena Inclusión, 2016, 107 p.

El objetivo de este informe es identificar modelos y prácticas europeas de participación de las entidades del Tercer Sector en la provisión de servicios públicos, que estén funcionando de modo satisfactorio en otros países de la Unión Europea y de los cuales se puedan extraer pistas y lecciones para España. En base a las experiencias analizadas y teniendo en cuenta el contexto de cambios normativos europeos y nacionales, se proponen cambios y mejoras que se deberían aplicar en España. Para ello se han analizado prácticas y fórmulas en funcionamiento en cinco países: Austria, Alemania, Suecia, Reino Unido e Italia. La selección de estos países ha venido determinada por dos criterios: por una parte se ha tenido en cuenta que representen distintas trayectorias y modelos en la implantación de los sistemas de bienestar; por otra, que cuenten con experiencias más avanzadas y consolidadas en los sistemas de partenariado entre administraciones y entidades sociales en la prestación de servicios públicos.

Fernández, M., et al., Las TIC, una oportunidad para la inclusión. ,Barcelona, Observatorio de la Discapacidad Física, 2016, 35 p.

Esta publicación tiene como principal objetivo conocer cómo utilizan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) las personas con discapacidad física y de qué manera éstas contribuyen en la mejora de su calidad de vida y en su participación e inclusión en la sociedad actual. Para ello, se proporcionan datos del estudio "Discapacidad, integración y papel de las TIC" desarrollado por la Fundación Vodafone España y COCEMFE Barcelona. Se trata de una encuesta exhaustiva realizada en el año 2015, en la que participaron más de 1.000 personas con discapacidad física del territorio catalán. Mediante el conocimiento de las herramientas y usos que se dan actualmente a las nuevas tecnologías se pretende obtener una idea sobre la forma en la que las TIC pueden contribuir en la construcción de sociedades más justas e inclusivas. En el documento se realiza en primer lugar una contextualización para después presentar una serie de datos e indicadores. Para finalizar, se facilita información sobre herramientas colaborativas y aplicaciones dirigidas específicamente al colectivo de personas con discapacidad.

• Orden de 19 de septiembre de 2016, por la que se regulan las tarjetas de aparcamiento de vehículos para personas con movilidad reducida en Andalucía. BOJA, 23/09/2016.

• Orden EIE/1209/2016, de 9 de septiembre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para el desarrollo de actividades de promoción, fomento y difusión de la economía social en la Comunidad Autónoma de Aragón y para sufragar los gastos de funcionamiento de las entidades asociativas de cooperativas de trabajo asociado, de sociedades laborales, de empresas de inserción y de centros especiales de empleo. BOA, 28/09/2016.

• Orden EIE/1149/2016, de 8 septiembre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones en los Programas para el desarrollo de Acciones de Orientación Profesional para el Empleo y el Autoempleo y los Programas Integrales para la Mejora de la Empleabilidad y la Inserción. BOA, 21/09/2016.

• Resolución de 19 de septiembre de 2016, de la Consejería de Empleo, Industria y Turismo, por la que se aprueban las bases reguladoras de la concesión de subvenciones a los centros especiales de empleo para complementar los costes salariales de trabajadores con discapacidad con especiales dificultades de empleabilidad. BOPA, 28/09/2016.

• Resolución de 2 septiembre de 2016, de la Consejería de Empleo, Industria y Turismo, por la que se acuerda la creación del fichero de datos de carácter personal denominado “Contratación indefinida personas discapacidad empresas radicadas en el Principado de Asturias”, titularidad de la Consejería de Empleo, Industria y Turismo. BOPA, 13/09/2016.

• Resolución de la consejera de Servicios Sociales y Cooperación de 19 de septiembre de 2016 por la que se aprueba la convocatoria de subvenciones destinadas a entidades privadas sin ánimo de lucro que desarrollan proyectos en materia de servicios de atención, prevención y promoción de la autonomía personal dirigidos a la integración social de personas con enfermedades oncológicas, de personas con enfermedad de Alzheimer u otras demencias, de personas con enfermedades neurodegenerativas, de personas con enfermedades raras y de personas con discapacidad. BOIB, 24/09/2016.

• Decreto 56/2016, de 16 de septiembre, de desarrollo de la Ley 4/2014, de 20 de junio, de transportes terrestres y movilidad sostenible de las Illes Balears, con relación a los vehículos dedicados a la actividad de transporte público urbano e interurbano de viajeros en vehículos de turismo. BOIB, 17/09/2016.

• Resolución del consejero de Educación y Universidad por la cual se aprueba la convocatoria de subvenciones destinadas a entidades privadas sin ánimo de lucro que desarrollan programas de apoyo educativo estimulador y rehabilitador dirigido a los alumnos con necesidades educativas especiales para el curso 2015-2016. BOIB, 06/09/2016.

• Resolución del consejero de Educación y Universidad por la cual se convocan ayudas económicas de la Consejería de Educación y Universidad para la financiación del transporte escolar adaptado para los alumnos con necesidades educativas especiales para los dos últimos trimestres del curso escolar 2015-2016. BOIB, 08/09/2016.

• Resolución de 19 de septiembre de 2016, de la Presidenta, por la que se aprueban las bases reguladoras y se convoca el procedimiento para la concesión de subvenciones, destinadas a la financiación del Programa de Formación en Alternancia con el Empleo, para el ejercicio 2016, en régimen de concurrencia competitiva. BOC, 29/09/2016.

• Resolución de 19 de septiembre de 2016, de la Presidenta, por la que se establecen las bases reguladoras y se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones a entidades sin ánimo de lucro en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Canarias, destinadas a la realización de proyectos de Itinerarios Integrados de Inserción Laboral de personas en situación de exclusión social o en riesgo de padecerla, inmigrantes y personas con discapacidad, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo para el ejercicio 2016, en régimen de concurrencia competitiva. BOC, 29/09/2016.

• Resolución de 19 de septiembre de 2016, de la Presidenta, por la que se aprueban las bases reguladoras y la convocatoria para la concesión de subvenciones dirigidas a la inserción socio-laboral en empresas de inserción y a la inserción laboral definitiva en el mercado de trabajo ordinario de personas en situación de exclusión social, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, para el ejercicio 2016. BOC, 30/09/2016.

• Orden HAC/44/2016, de 26 de septiembre de 2016, por la que se establecen las bases reguladoras de subvenciones en el ámbito de los programas de Escuelas Taller y Casas de Oficios, y de Talleres de Empleo. BOCA, 30/09/2016.

• Orden HAC/43/2016, de 20 de septiembre de 2016, por la que se establecen las bases reguladoras de subvenciones para el desarrollo de acciones de mejora de la empleabilidad, en colaboración con el Servicio Cántabro de Empleo. BOCA, 30/09/2016.

• Orden HAC/34/2016, de 22 de agosto de 2016, por la que se establecen las bases reguladoras de subvenciones del programa de empleo con apoyo como medida de fomento de empleo de personas con discapacidad en el mercado ordinario de trabajo. BOCA, 06/09/2016.

• Resolución de 31/08/2016, de la Dirección General de Trabajo, Formación y Seguridad Laboral, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas para talleres de empleo en 2016. DOCM, 09/09/2016.

• Orden EDU/767/2016, de 30 de agosto, por la que se establecen las bases reguladoras de las ayudas para centros privados concertados de educación especial destinadas a financiar el transporte de alumnos pluridiscapacitados con movilidad reducida que necesiten un transporte adaptado. BOCYL, 08/09/2016.

• Resolución EMC/2016/2016, de 2 de septiembre, por la que se aprueban las bases reguladoras y se abre la convocatoria de ayudas a las universidades del sistema universitario de Cataluña para colaborar en la financiación de recursos materiales y ayudas técnicas y personales con el fin de garantizar la igualdad de oportunidades del alumnado con discapacidad (UNIDISCAT). DOGC, 07/09/2016.

• Acuerdo GOV/120/2016, de 30 de agosto, por el que se crea el Plan piloto experimental de itinerarios formativos específicos (IFE) para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual leve o moderada. DOGC, 01/09/2016.

• Decreto 155/2016, de 20 de septiembre, por el que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para la realización de acciones de orientación y actuaciones complementarias. DOE, 26/09/2016.

• Orden de 7 de septiembre de 2016 por la que se regulan los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento en los centros docentes que imparten la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura. DOE, 19/09/2016.

• Decreto 156/2016, de 20 de septiembre, por el que se regula la Formación Profesional para el Empleo dirigida prioritariamente a personas trabajadoras ocupadas en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura y se establecen las bases reguladoras de las subvenciones destinadas a su financiación. DOE, 26/08/2016.

• Orden de 19 de septiembre de 2016 por la que se aprueba el programa de préstamos cualificados para la rehabilitación de edificios y viviendas y se establecen las bases reguladoras para la concesión de las ayudas de este programa. DOG, 23/09/2016.

• Orden de 19 de septiembre de 2016 por la que se crea y regula la carpeta personal de salud.. DOG, 30/09/2016.

• Orden de 16 de junio de 2016 por la que se regula el régimen de ayudas a centros privados concertados de la Comunidad Autónoma de Galicia para la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo para el curso 2016/17. DOG, 01/09/2016.

• Resolución de 2 de septiembre de 2016, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se convocan, para el año 2016, ayudas destinadas a financiar los costes laborales y de Seguridad Social derivados de la contratación indefinida de los trabajadores de las unidades de apoyo a la actividad profesional en los centros especiales de empleo. BOLR, 14/09/2016.

• Orden 11/2016 de 25 de agosto, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regulan las enseñanzas de Educación Secundaria para personas adultas en centros docentes de la Comunidad Autónoma de La Rioja. BOLR, 02/09/2016.

• Extracto de la Orden 1547/2016, de 28 de septiembre, del Consejero de Políticas Sociales y Familia, por la que se convocan, para el año 2016, subvenciones a entidades sin fin de lucro para acciones dirigidas a la inserción sociolaboral de personas con discapacidad, línea cofinanciable en un 50 por 100 por el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo de la Comunidad de Madrid (2014-2020), Eje 2, Objetivo Temático 9, Prioridad de Inversión 9.3, Objetivo Específico 9.3.2. BOCM, 30/09/2016.

• Extracto de la Orden 1548/2016, de 28 de septiembre, del Consejero de Políticas Sociales y Familia, por la que se convocan subvenciones a proyectos ejecutados por entidades sin fin de lucro, dirigidos a población vulnerable de la Comunidad de Madrid para el año 2016. BOCM, 30/09/2016.

• Extracto de la Orden 1546/2016, de 27 de septiembre, del Consejero de Políticas Sociales y Familia, por la que se convocan subvenciones a entidades de iniciativa social sin ánimo de lucro para acciones dirigidas a la realización de proyectos de integración definidos en la Ley 15/2001, de Renta Mínima de Inserción en la Comunidad de Madrid, con cargo a los presupuestos del año 2016 y cofinanciadas al 50 por 100 por el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo de la Comunidad de Madrid (2014-2020), Eje 2, Prioridad de inversión 9.1, Objetivo específico 9.1.1. BOCM, 30/09/2016.

• Acuerdo de 9 de agosto de 2016, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las normas reguladoras y se establece el procedimiento de concesión directa de subvenciones, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil dentro del Programa Operativo de Empleo Juvenil, para la contratación estable de jóvenes con discapacidad, en el mercado ordinario de trabajo, en el marco de la implantación de la Garantía Juvenil en la Comunidad de Madrid. BOCM, 08/09/2016.

• Orden 1466/2016, de 8 de septiembre, de la Consejería de Políticas Sociales y Familia, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a entidades sin fin de lucro para acciones dirigidas a la inserción sociolaboral de personas con discapacidad, línea cofinanciable en un 50 por 100 por el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo de la Comunidad de Madrid (2014-2020), Eje 2, Objetivo Temático 9. Prioridad de Inversión 9.3, Objetivo Específico 9.3.2. BOCM, 15/09/2016.

• Orden 2849/2016, de 5 de septiembre, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a instituciones para la realización de proyectos para la inclusión de jóvenes en riesgo de exclusión social o en situación de vulnerabilidad. BOCM, 26/09/2016.

• Orden 2850/2016, de 5 de septiembre, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a municipios de la Comunidad de Madrid para la realización de proyectos para la inclusión de jóvenes en riesgo de exclusión social o en situación de vulnerabilidad en centros juveniles de titularidad municipal. BOCM, 26/09/2016.

• Orden 1431/2016, de 2 de septiembre, de la Consejería de Políticas Sociales y Familia, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a proyectos ejecutados por entidades sin fin de lucro, dirigidos a población vulnerable de la Comunidad de Madrid. BOCM, 06/09/2016.

• Extracto de la Orden 1420/2016, de 30 de agosto, del Consejero de Políticas Sociales y Familia, por la que se convocan, para el año 2016, subvenciones a entidades sin fin de lucro, en concepto de mantenimiento de centros de atención a personas con discapacidad. BOCM, 06/09/2016.

• Extracto de la Orden 801/2016, de 30 de agosto, de la Consejería de Sanidad, por la que se convocan para el año 2016 las subvenciones destinadas a asociaciones sin ánimo de lucro de pacientes y familiares de pacientes de la Comunidad de Madrid, para el desarrollo de programas de prevención de la enfermedad, ayuda mutua y autocuidados para personas con enfermedad crónica. BOCM, 22/09/2016.

• Extracto de la Resolución de 2 de septiembre de 2016, del Director General del Servicio Regional de Empleo y Formación, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones del Programa Mixto Empleo-Formación para el año 2016 para Entidades Locales de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. BORM, 08/09/2016.

• Orden de 1 de septiembre de 2016 de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, por la que se establecen las normas reguladoras de las ayudas individualizadas a personas con discapacidad. BORM, 15/09/2016.

• Decreto Foral 56/2016, del Consejo de Diputados de 3 de agosto, que modifica el Decreto Foral 36/2014, de 22 de julio, que regula el procedimiento para el reconocimiento de la situación de dependencia, la calificación de la discapacidad, la existencia de trastornos del desarrollo o del riesgo de padecerlo y el derecho y el procedimiento de acceso en tales condiciones a los servicios y prestaciones económicas de Servicios Sociales en Álava. BOTHA, 17/08/2016.

Postgrado en Accesibilidad y Diseño para Todos

del 03 Octubre de 2016 al 02 Julio de 2017 en Barcelona
Universitat Internacional de Catalunya. School of Architecture
http://postgradoenaccesibilidad.com/

Jornada-encuentro Inclusión de los Criterios de Accesibilidad Universal y el Diseño para Todos en la Universidad

el 03 Octubre de 2016 en Madrid
Fundación ONCE, Crue Universidades Españolas y Real Patronato sobre Discapacidad
http://eventos.crue.org/6081/detail/inclusion-de-los-criterios-de-accesibilidad-universal-y-el-diseno-para-todos-en-la-universidad.html

Curso de Experto en Evaluación e Intervención Psicológica de Niños y Adolescentes con Autismo

del 04 Octubre de 2016 al 09 Febrero de 2017 en Madrid
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
http://www.copmadrid.org/web/files/formacion/Folletoautismo.pdf

Jornadas 'Accesibilidad universal, Empleo inclusivo, Vida independiente. ¿Cuándo?'

del 06 de al 07 Octubre de 2016 en Marbella (Málaga)
Fundación Æquitas y Fundacion Tutelar FUNDATUL
http://aequitas.notariado.org/liferay/web/aequitas/actividades/jornadas/proximas-jornadas?p_p_id=AEQ015_WAR_aequitasActividadesPlugin&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_count=1&_AEQ015_WAR_aequitasActividadesPlugin_view=detalleJornada&_AEQ015_WAR_aequitasActividadesPlugin_jornadaId=12612983&_AEQ015_WAR_aequitasActividadesPlugin_HTTP_REFERER=%2fliferay%2fweb%2faequitas%2factividades%2fjornadas%2fproximas-jornadas

II Experto en Intervención Clínica en Adicciones: nuevos avances y técnicas integradoras

del 07 Octubre de 2016 al 20 Mayo de 2017 en Madrid
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
http://www.copmadrid.org/web/files/formacion/IIExpertoadicciones.pdf

Igualdad y diversidad desde la infancia y la adolescencia: por sus derechos y contra la discriminación. Actividad precongreso Mundial Derechos de la Infancia y la Adolescencia

del 07 de al 08 Octubre de 2016 en Barcelona
Universidad de Barcelona
http://www.ub.edu/ice/cursos/ips/tardor2016/igualdad/?width=700&height=700

Jornada 'Conectados somos más autónomos. La tecnología al servicio de la seguridad, la iniciativa y la vida independiente'

el 08 Octubre de 2016 en Santiago de Compostela
Escuela de familias y discapacidad de Fundación MAPFRE
http://discapacidad.fundacionmapfre.org/escueladefamilias/es/saber-mas/jornada-presencial-escuela-familias-discapacidad.jsp

Jornada Conmemorativa del Día Mundial de la Salud Mental 2016 'Soy como tú aunque aún no lo sepas'

el 10 Octubre de 2016 en Madrid
Salud Mental España
https://consaludmental.org/sala-prensa/salud-mental-espana-celebrara-dia-mundial-salud-mental-2016-soy-como-tu-28931/

Seminario 'Accesibilidad y seguridad de utilización'. Cursos Avanzados Eduardo Torroja 2016

del 10 de al 11 Octubre de 2016 en Madrid
Instituto de ciencias de la construcción Eduardo Torroja
http://www.ietcc.csic.es/files/FilesRoge/aaa%20files2016/2016_programaSeminario5_presencial.pdf

3er Congreso Internacional Educación y accesibilidad en museos y patrimonio

del 13 de al 15 Octubre de 2016 en Alicante y Villajoyosa
MARQ y VILAMUSEU
http://www.vilamuseu.es/blog/wp-content/imgs/circular_acc.pdf

Programa de Experto en práctica clínica: Actualización desde el análisis de casos, diagnóstico y tratamiento

del 14 Octubre de 2016 al 18 Febrero de 2017 en Madrid
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
http://www.copmadrid.org/web/formacion/actividades/20160523094355265100/x1611-ii-edicion-programa-experto-practica-clinica-actualizacion-el-analisis-casos-diagnostico-tratamiento

Máster sobre Discapacidad, Autonomía Personal y Atención a la Dependencia

del 17 Octubre de 2016 al 11 Junio de 2017 en Santander
Universidad Internacional Menéndez Pelayo y Fundación Derecho y Discapacidad
http://www.fderechoydiscapacidad.es/master/

Jornada técnica 'Avances en la Atención Integral y Centrada en la Persona'

el 17 Octubre de 2016 en Madrid
Fundación Pilares
http://www.fundacionpilares.org/modeloyambiente/premio/jornadatecnica_premios_fundacionpilares.php

XXVIII Jornadas Técnicas del Institut Guttmann

el 18 Octubre de 2016 en Barcelona
Institut Guttmann
http://www.guttmann.com/es/xxviii-jornadas-tecnicas-institut-guttmann

I Congreso Nacional de Arte y Salud Mental 'Realidad y representación'

del 20 de al 22 Octubre de 2016 en Sevilla
Fundación Pública Andaluza para la Integración Social de personas con Enfermedad Mental (FAISEM)
http://arteysaludmental.es/blog/

XVIII Jornada de Investigación FARPE-FUNDALUCE

el 21 Octubre de 2016 en Madrid
Federación de Asociaciones de Retinosis Pigmentaria de España y Fundación Lucha contra la Ceguera
http://www.retinosisfarpe.org/

XIX Congreso Nacional de Psiquiatría

del 27 de al 29 Octubre de 2016 en Palma de Mallorca
Sociedad Española de Psiquiatría
http://www.psiquiatriapalma2016.org/

II Máster en Intervención Psicológica Integral en Enfermedades Poco Frecuentes

del 27 Octubre de 2016 al 30 Abril de 2018 en Sevilla
Universidad de Sevilla
http://www.cfp.us.es/cursos/mu/intervencion-psicologica-integral-en-enfermedades-poco-frecuentes/4871/

XI Jornadas Científicas 'Etapa perinatal y primera infancia: Prevención y atención temprana en psiquiatría infantil'

del 27 de al 28 Octubre de 2016 en Madrid
Fundación Alicia Koplowitz
https://www.fundacionaliciakoplowitz.org/JornadasCientificas

VIII Congreso de Accesibilidad a los Medios Audiovisuales para Personas con Discapacidad

del 27 de al 28 Octubre de 2016 en Toledo
Real Patronato sobre Discapacidad, Universidad Carlos III de Madrid y Museo del Ejército
http://amadis.cesya.es./

Máster Propio en Protección y Tutela de Personas Adultas

del 28 Octubre de 2016 al 30 Junio de 2017 en Almería
Universidad de Almería y Fundación Almeriense de Tutela, con la colaboración de Fundación Æquitas
http://masterdiscapacidadmayores.es/

Curso de Postgrado online de la Universidad de Barcelona sobre migración y salud mental

del 01 Noviembre de 2016 al 31 Octubre de 2017 en Barcelona
Universidad de Barcelona
http://postgradoubsalutmental-migracion.com/programa.html

II Jornadas sobre Diagnóstico e Intervención en Discapacidad Intelectual: Alteraciones en la Salud Mental o en la Conducta

del 03 de al 04 Noviembre de 2016 en Alicante
Centro San Rafael - Fundación San Francisco de Borja y departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Alicante
http://csanrafael.org/jornadas2016/

Jornada de intercambio y análisis profesional universitario

el 04 Noviembre de 2016 en Madrid
Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE)
http://cnlse.es/es/jornada-cnlse-2016

Máster Propio en Intervención Profesional con Personas con Discapacidad

del 04 Noviembre de al 01 Julio de 2016 en Almería
Universidad de Almería y Fundación Almeriense de Tutela, con la colaboración de Fundación Æquitas
http://masterdiscapacidadmayores.es/

III Congreso Internacional Universidad y Discapacidad

del 10 de al 11 Noviembre de 2016 en Madrid
Fundación ONCE
http://ciud.fundaciononce.es/es

XXIII Congreso Anual Asociación Estatal de Directoras y Gerentes en Servicios Sociales

del 11 de al 12 Noviembre de 2016 en Fuenlabrada
Asociación Estatal de Directoras y Gerentes en Servicios Sociales
http://www.directoressociales.com/

7º Congreso Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad

del 14 de al 15 Noviembre de 2016 en Zaragoza
Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad (CENTAC)
http://www.centac.es/es/7congreso/inicio

International Forum on Disability Management 2016

del 22 de al 24 Noviembre de 2016 en Kuala Lumpur (Malasia)
Social Security Organisation (SOCSO) of Malaysia
http://ifdm2016.com.my

V Seminario Internacional sobre Discapacidad Militar

del 23 de al 24 Noviembre de 2016 en Sevilla
ACIME y Real Patronato sobre Discapacidad