Variables que influyen en las actitudes hacia las personas con discapacidad

Silvia Beunza-García; Javier Gómez-Parra; Ángela Concepción Álvarez-Melcón

Silvia Beunza-García Facultad de Educación y Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid.
Javier Gómez-Parra Facultad de Trabajo Social. Universidad Complutense de Madrid.
Ángela Concepción Álvarez-Melcón Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad Complutense de Madrid http://orcid.org/0000-0002-2509-1071

Palabras clave: discapacidad, variables, actitudes, prejuicios

Resumen

La discapacidad siempre ha sido objeto de muchas miradas estereotipadas y prejuicios que con los años se han ido modificando. Estas actitudes pueden aprenderse en la infancia y desarrollarse posteriormente de forma positiva o negativa. Metodología: el objetivo del presente estudio, descriptivo transversal, fue observar y analizar las actitudes de 460 personas encuestadas hacia las personas con discapacidad teniendo en cuenta distintas variables, ámbitos y contextos, aplicando para ello la Escala de actitudes hacia las personas con discapacidad. Forma G, de Verdugo, Arias y Jenaro. Resultados y conclusiones: los resultados reflejaron actitudes positivas que se ven influidas por algunas variables como el contacto con personas con discapacidad, el sexo, la formación, el ámbito laboral y el tipo de discapacidad que se conoce. Originalidad: se pretende abrir un espacio de debate en el que se contemple una posible futura remodelación de la escala aplicada, para actualizar sus términos e ítems y reducir la ambigüedad del instrumento.

Biografía del autor/a

Silvia Beunza-García, Facultad de Educación y Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid.

Es graduada en Magisterio de Primaria en la Universidad de Navarra (con Mención en Atención a la Diversidad), graduada en Pedagogía en la Universidad de Navarra y Máster en Salud, Integración y Discapacidad en la Facultad de Medicina de la UCM. Cuenta con varias publicaciones y comunicaciones en congresos como el V Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, o el II Congreso Ágora Internacional de Educación, Investigación y Empleo. Actualmente se encuentra realizando la tesis doctoral en la Facultad de Educación y Formación del Profesorado de la UCM; es profesora del “Programa ACCEDE”, título propio de la UCM para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, y participa en el proyecto de InnovaDocencia “primeros pasos docentes en la facultad de educación: red de docentes mentores (edición III)”.

Javier Gómez-Parra, Facultad de Trabajo Social. Universidad Complutense de Madrid.

Es graduado en Trabajo Social por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Salud, Integración y Discapacidad en la Facultad de Medicina de la UCM. Actualmente realiza el curso de Especialista en Diseño de Itinerarios para la inserción sociolaboral de personas con necesidades de apoyo, de la UCM. Con experiencia profesional de un año en el Servicio de Ayuda a Domicilio para Personas Mayores y Personas con Discapacidad (2018-2019), dos años en el Centro de Información y Acogida CEDIA 24 Horas (2019-2021) y actualmente trabajando en el Centro de Educación Especial Aenilce (2021- Actualidad)

Ángela Concepción Álvarez-Melcón, Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad Complutense de Madrid

Es doctora por la Universidad Complutense de Madrid, graduada en Fisioterapia y licenciada en Psicología en la UCM. Tiene diversos másteres y títulos de experta relacio-nados con la investigación en cuidados de salud y la discapacidad, así como publicaciones y comunicaciones en congresos nacionales e internacionales. Actualmente es profesora del departamento de Radiología, Rehabilitación y Fisioterapia de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Univer-sidad Complutense de Madrid, tutora del Máster en Salud, Integración y Discapacidad en la Facultad de Medicina de la UCM, y profesora y tutora del Máster en Investigación en Cuidados de Salud, así como del Programa de Doctorado de Cuidados en Salud, de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología, de la UCM.

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Variables que influyen en las actitudes hacia las personas con discapacidad

Estudio transversal

Resumen

Biografía del autor/a

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