Evolución, desafíos y barreras frente al desarrollo de una educación más inclusiva

Gerardo Echeita Sarrionandia

Gerardo Echeita Sarrionandia UAM

Palabras clave: Educación inclusiva, España, barreras, apoyo inclusivo

Resumen

Echeita, G. (2022). Evolución, desafíos y barreras frente al desarrollo de una educación más inclusiva. Revista Española de Discapacidad, 10(1), 207-218.

Biografía del autor/a

Gerardo Echeita Sarrionandia, UAM

Es profesor titular de Universidad en el departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Es experto en materia de atención a la diversidad y políticas sobre inclusión educativa, con una amplia y acreditada experiencia docente, investigadora y en asesoramiento a centros escolares. Ha desempeñado puestos de responsabilidad técnica en el Ministerio de Educación y Ciencia (1986-1996), ha trabajado como consultor o experto para varias organizaciones internacionales (UNESCO, OCDE, UNICEF, AEDNEE) y es miembro del Instituto de
Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca. Como autor o coautor ha publicado más de cien trabajos entre artículos, capítulos de libros o libros y ha participado en múltiples actividades de formación y divulgación en seminarios y congresos.

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