Elaboración de una escala para mejorar el sistema de atención temprana en España

Julia Argente Tormo; Margarita Cañadas Pérez; Gabriel Martínez Rico; Rómulo González García

Julia Argente Tormo Universidad Católica de Valencia
Margarita Cañadas Pérez Universidad Católica de Valencia
Gabriel Martínez Rico Universidad Católica de Valencia
Rómulo González García Universidad Católica de Valencia

Palabras clave: Atención temprana, practicas recomendadas, sistema de atención temprana, ciencia de la implementación, implementación de prácticas basadas en la evidencia

Biografía del autor/a

Julia Argente Tormo, Universidad Católica de Valencia

JULIA ARGENTE TORMO es Fisioterapeuta y Terapeuta Ocupacional en el centro de Atención Temprana L’Alqueria de la UCV. Tesis Internacional “Construcción de sistemas eficaces en Atención Temprana para la Implementación de prácticas basadas en la evidencia” en la Universidad Católica de Valencia (pendiente de defensa). Miembro del grupo de investigación de Campus Capacitas de la UCV. Estancia de investigación en la universidad de Carolina del Norte (UNC) en Frank Porter Graham Child Development Institute en el centro Early Child Technical Assistance (ECTA, EEUU).

Margarita Cañadas Pérez, Universidad Católica de Valencia

MARGARITA CAÑADAS PÉREZ es docente de la Universidad Católica de Valencia y Directora del centro de Atención Temprana UCV- Capacitas. Directora del Observatorio Internacional de Atención Temprana y Desarrollo Infantil de la UCV. Miembro de la Junta directora de la Asociación europea de Atención Temprana (Eurlyaid) y del grupo de trabajo de Practica Recomendadas de la División de la Primera Infancia de EE. UU.

Gabriel Martínez Rico, Universidad Católica de Valencia

GABRIEL MARTÍNEZ RICO es doctor en Psicología. Director del Campus Capacitas-UCV e IP del grupo de Investigación Capacitas. Decano de la facultad de Psicología y CC. Educación (2014-2016) y Codirector del observatorio Internacional de AT Capacitas RIAT (Red Iberoamericana de Atención Temprana). Es autor de numerosas publicaciones y director de tesis en el ámbito de la discapacidad y la educación inclusiva.

Rómulo González García, Universidad Católica de Valencia

RÓMULO J. GONZALÉZ GARCÍA es docente e investigador en el Campus Capacitas-UCV (España). Especialista en el ámbito de la discapacidad y la actividad física inclusiva. Es doctor en actividad física y deporte (especialidad gestión deportiva inclusiva). Ha participado en varios proyectos de investigación en gestión deportiva y discapacidad. Además, ha publicado más de 60 publicaciones relacionadas con el ámbito de la actividad física y el deporte, la gestión deportiva y la discapacidad.

Citas

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