Una nueva guía aborda la formación inicial del profesorado para impulsar la educación inclusiva
La Revista Española de Discapacidad apuesta por la accesibilidad cognitiva con la publicación de dos resúmenes de artículos científicos en lectura fácil
El diseño web y la falta de conocimientos y herramientas en periodismo, principales barreras de accesibilidad en los medios de comunicación digitales
El Real Patronato sobre Discapacidad publica una guía para formar al profesorado en Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
