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En la foto aparecen las cuatro personas participantes en el seminario, Carmen Márquez, Pedro Francisco Almaida Pagán, María del Pilar Díaz y Diego Ortega Alonso, y un recuadro para intérpretes de lengua de signos, se tom

"La carrera académica es una verdadera carrera de obstáculos para las personas con discapacidad"

10/07/2022

Necesitamos garantizar el acceso de las personas con discapacidad a la academia española y orientar los procesos de investigación a las necesidades reales de este colectivo, así como dar acceso real a todas las personas a la comunicación científica. Durante el seminario sobre discapacidad y ciencia, organizado por el Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID), hemos tratado estos y otros temas

Cartel del Seminario El derecho al conocimiento: ciencia por y para las personas con discapacidad. 6 de octubre de 2022, online. Organiza: CEDID

El CEDID organiza el seminario 'El derecho al conocimiento: ciencia por y para las personas con discapacidad'

09/28/2022

Sello FECYT 2022 a la Revista Española de Discapacidad

La Revista Española de Discapacidad obtiene de nuevo el sello de la Calidad Editorial y Científica FECYT

08/02/2022

En la foto aparecen las cuatro personas participantes en el seminario, Carmen Márquez, Miguel Ángel Verdugo, Ana Medina y Yolanda de la Fuente, y un recuadro para intérpretes de lengua de signos, se tomó durante la celebraci&am

"Todas las personas debemos implicarnos en la accesibilidad cognitiva para lograr una sociedad más inclusiva"

07/21/2022

La accesibilidad cognitiva vale para todas las personas, con o sin discapacidad. Para lograrla se precisa de apoyos tecnológicos y también de apoyos humanos, donde cobra especial relevancia la asistencia personal. Estas han sido algunas de las conclusiones del seminario sobre accesibilidad cognitiva, organizado por el Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID). 

SEMINARIO El derecho a comprender: análisis social y jurídico en torno a la accesibilidad cognitiva?. Organiza el Centro Español de Documentación e Investigación sobre discapacidad (CEDID) el 20 de julio de 12:30h a 14:

El CEDID organiza un seminario online para reflexionar sobre la accesibilidad cognitiva

07/08/2022

Perro de asistencia junto a una persona usuaria de silla de ruedas

Una nueva publicación del CEDID recopila toda la normativa sobre perros de asistencia

06/21/2022

Portada de REDIS vol10 num1

Cuidados en pandemia, educación inclusiva, teoría crip y asistencia personal, temas del nuevo número de REDIS

06/10/2022

El Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad publica el primer número de 2022 de la revista científica REDIS.

'Si tú subrayas yo no leo', una campaña para eliminar barreras para las personas con discapacidad visual

05/05/2022

Captura de pantalla del seminario web, con todas los participantes, la moderadora y la intérprete de lengua de signos española

El problema de la inclusión no son los centros de educación especial, sino transformar las escuelas ordinarias

05/04/2022

Según el profesor titular en la Universidad Autónoma de Madrid, Gerardo Echeita, durante el seminario online ‘¿Por qué la educación inclusiva no es una realidad hoy día?', avanzar hacia la educación inclusiva es un compromiso urgente, más ahora que “la inclusión está en la agenda internacional”.

Seminario online ¿Por qué la educación inclusiva no es una realidad hoy día?'.

El CEDID organiza un seminario para reflexionar sobre educación inclusiva

04/25/2022

Portada de REDIS V9 N2

Inclusión laboral, feminismo e inteligencia emocional, entre los temas que aborda el nuevo número de REDIS

12/23/2021

El Centro Español de Documentación sobre Discapacidad del Real Patronato sobre Discapacidad ha publicado el Vol.9, Núm.2 de la revista científica REDIS, correspondiente al mes de diciembre de 2021.

Imagen de una pantalla de móvil en la que se ve la portada del estudio, con logotipos de la DG de Derechos de las Personas con Discapacidad y el Real Patronato sobre Discapacidad e ilustración de una casa con personas dentro

Publicado un estudio sobre el impacto de un modelo inclusivo de vivienda para personas con discapacidad intelectual

08/11/2021

La obra estudia los efectos, positivos en su mayoría, del cambio de un modelo asistencial a un modelo de vivienda y vida en comunidad de las personas con discapacidad intelectual.

Portada del estudio sobre fondo azul con transparencias de portadas otras publicaciones del programa editorial 2020 del Real Patronato sobre Discapacidad

Un nuevo estudio busca fomentar el emprendimiento entre las personas con discapacidad

07/26/2021

La publicación busca sentar las bases para poder establecer mejoras que permitan reducir la actual brecha existente entre personas con y sin discapacidad en materia de empleo.